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Général

Les bébés ont de la psychologie

Les bébés ont de la psychologie

Bien que chaque stade de développement ait ses propres caractéristiques, on observe un changement très rapide dans la période de 0 à 2 ans. C'est la période de développement la plus rapide et la plus orageuse de la vie humaine. La période de développement précoce couvre la période comprise entre 0 et 2 ans. Le psychologue et pédagogue spécialiste des hôpitaux Medicana Internastional d'Istanbul, Reyhan Ates Yucel, a fourni des informations importantes sur le développement psychologique des enfants de moins de 2 ans. Il apporte certaines exigences physiologiques de base qui devraient apporter une satisfaction lors de la naissance des enfants. Ceux-ci sont les suivantes: besoins nutritionnels, besoins en sommeil, nettoyage de la chaleur et du corps, besoins en amour et en sentiment. Répondre à ces exigences au cours des deux premières années est extrêmement important pour que l’enfant se sente en sécurité et en paix: il passe 16 heures en sommeil mais essaie de maintenir ses relations avec le monde extérieur au moyen de ses activités réflexes. Il est extrêmement important pour le bébé de voir que ses besoins sont satisfaits après avoir pleuré et pleuré à cause de la douleur, de la faim, des frissons et de l'agitation entre 0 et 1 mois. La mère devrait être sensible à la voix et à la sévérité des pleurs. Les pleurs sont l'un des premiers moyens par lesquels les enfants communiquent avec le monde extérieur. Voyant que leurs besoins sont satisfaits, l’enfant développe un sentiment de confiance envers la mère et son environnement, et ce sentiment de confiance est à la base de son désir d’apprendre. Le sens fondamental de la confiance développe le désir d'exploration de l'enfant - la curiosité. L'enfant apprend à faire confiance ou non.

Établissez un contact visuel avec votre enfant

Le respect de la personnalité et la base des aptitudes à la communication face à face sont posés au cours de cette période. La mère devrait accepter l'enfant et lui montrer de l'amour par le contact visuel et le toucher.7. L'anxiété de séparation peut survenir aux 9ème et 9ème mois. Encore une fois, la peur des étrangers peut être observée dans cette période. Le bébé, qui a 1 ans, présente des fonctionnalités telles que la compréhension de questions simples, une curiosité sans limite, et les premiers mots significatifs apparaissent à cette période. Lorsque vous atteignez l'âge de 2 ans, vous pouvez vous attendre à des phrases de 2 mots dans la conversation. Lorsque l'enfant atteint l'âge de 2 ans, il peut commencer à prendre des mesures pour devenir plus indépendant. Le développement est assez rapide dans la deuxième année de mon âge. Cela le rend indépendant à bien des égards. Avec la motricité, l'acquisition de compétences linguistiques a un impact important. Les deux ans peuvent faire des activités simples avec des adultes.

Vous devriez être un exemple pour les générations bien développées d'abord

Si nous voulons enseigner quelque chose aux bébés et aux enfants, acquérir des comportements positifs et éliminer le négatif, la première chose à faire devrait être de donner l'exemple. La méthode d'enseignement la plus simple consiste à manifester ce comportement. Les enfants ont tendance à en apprendre davantage sur ce que nous faisons que nous ne le disons. Dans le développement d'un enfant en bonne santé, les familles ne doivent pas comparer leurs enfants avec d'autres femmes enceintes. Le rythme de développement de chaque enfant peut être différent l’un de l’autre. L'important est de l'aider à trouver sa propre dynamique. Lorsqu'un retard de développement est suspecté, l'assistance d'un expert devrait être évitée.

Syndrome de 2,5 ans (période Serkeşlik)

Les enfants âgés de 2 ans apprennent qu'ils peuvent être indépendants au lieu d'un bébé à charge. Normalement, le retard dans le développement du langage chez les enfants que nous nous attendons à parler à ces âges provoque des irritations. Les parents peuvent être en mesure de surmonter ce retard en peu de temps lorsqu'ils soutiennent leur enfant et lui offrent un environnement stimulant.2,5 ans sont considérés comme l'une des plus grandes périodes de crise du développement. L'enfant est instable, négatif, indécis et rebelle pendant cette période. Il voyage entre deux pôles, ne voulant pas tous deux exiger l'autorité et ayant besoin de son approbation. D'une activité excessive à une paresse soudaine, il peut soudainement basculer vers la fermeture intérieure. Encore une fois, si les compétences orales ne sont pas encore pleinement développées, l’agression est encore plus observée. Ce que l'enfant veut vraiment, c'est pouvoir agir de manière autonome. Cela va également de l'expression des souhaits d'indépendance. C'est la raison pour laquelle la colère est davantage chez les enfants ayant des compétences linguistiques limitées.