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Général

Importance de l'éducation préscolaire

Importance de l'éducation préscolaire

La petite enfance »est une période critique au cours de laquelle les éléments de base du développement de l'enfant, de l'assise de la personnalité et du développement d'un individu en bonne santé sont posés. Lorsque l'enfant commence l'école à l'âge de sept ans, son développement est en grande partie achevé et il est trop tard pour l'éducation. Contacter Sevil directement raconte aux curieux le sujet.

L'éducation est un processus qui commence avec la naissance et se poursuit toute la vie. Les fondements de l'apprentissage tout au long de la vie sont jetés au cours des six premières années, c'est-à-dire la petite enfance. Pendant cette période, assurer une bonne éducation et créer des conditions environnementales favorables jouent un rôle très important dans le développement physique, mental, émotionnel et social de l'enfant. L'éducation de la petite enfance commence en premier dans la famille. Contacter Sevil directement sonra Après la famille, des établissements préscolaires aident la famille à préparer l’enfant à la vie sociale. Les établissements d’enseignement préscolaire ne soutiennent pas les parents qui travaillent et s’occupent des enfants; Ces institutions éducatives ont pour objectif de veiller à ce que les enfants consacrent leur développement physique, social, émotionnel et scientifique de la manière la plus saine au monde, de les préparer à l'éducation future, de s'exprimer en tant qu'individu social qui exprime leurs aspects créatifs et leurs compétences et d'informer la famille de l'éducation préscolaire. L’UNICEF considère l’éducation préscolaire comme le meilleur endroit pour commencer et plaide pour l’égalité des droits des enfants dans ce tournant crucial pour les enfants.

Table tombe en Turquie

En regardant le niveau d'éducation préscolaire de l'éducation en Turquie semble être au niveau des pays sous-développé. Lorsque nous examinons les taux de ceux qui reçoivent une éducation de la petite enfance à l’âge de 3 à 5 ans dans le monde, 70% au Mexique, ce qui est très similaire en termes d’économie; 34% au Maroc, 27% en Jordanie; Dans les pays d'Europe orientale au moins 50; Ce taux est proche de 100% dans chacun des pays de l’UE dont nous souhaitons devenir membre!

Les statistiques ne sont pas si réconfortantes. Il ne reçoit pas 85 100 enfants de l'éducation préscolaire en Turquie et la majeure partie de la région se compose du taux de 15% des enfants scolarisés famille. Le fait que les institutions extérieures à la maternelle soient payées dans les grandes villes montre clairement que tous les enfants ne peuvent pas bénéficier du droit à l'éducation de la petite enfance. Outre le problème du manque de qualité des établissements d'éducation préscolaire de l'éducation en Turquie. Les recherches ont révélé que les qualifications des institutions existantes différaient et que le nombre d’établissements d’enseignement dans notre pays était inférieur à celui des établissements de services de garde.

éducateurs d'argent Sevil, dit: « Comme on peut le comprendre à partir de ces exemples est insuffisante en Turquie dans l'éducation préscolaire. En effet, la sensibilisation à l’éducation de la petite enfance joue un rôle important dans le développement de l’enfant. Cependant, des recherches menées au Canada et à l'étranger sur les enfants dès le plus jeune âge; C'est une période critique dans l'intelligence, la personnalité et le développement social, et la négligence de ces âges affecte également les périodes plus tardives. Si les besoins de l'enfant ne sont pas correctement satisfaits au cours de cette période, cela peut entraîner des problèmes de comportement, un retard mental et physique dans la vie future de l'enfant. Les linguistes travaillant sur l’acquisition et le développement du langage soulignent également que les années préscolaires sont très importantes pour l’acquisition du langage. »

Soutient le développement du cerveau

La recherche dit:

L'éducation de la petite enfance est également une période critique pour le développement du cerveau. Les recherches montrent que la partie la plus importante du développement du cerveau se produit au cours des six premières années. 3-6 ans est la période au cours de laquelle les connexions entre neurones se produisent au plus haut niveau. Lorsqu'un bébé atteint l'âge de 3 ans, 90% de la croissance physique du cerveau est terminée. Les expériences de l’enfance sont évidentes dans lesquelles les cellules sont utilisées dans les circuits de travail du cerveau. Il a été démontré que les conditions de vie et environnementales de l’enfance influent positivement ou négativement sur le fonctionnement du cerveau. De plus, chez les enfants qui ne jouent pas et n’ont que peu de contact, le développement du cerveau est inférieur de 20 à 30% à celui de leurs pairs. Par conséquent, offrir aux enfants des possibilités de perception complexe et d'expériences physiques précoces a un impact positif sur le développement de différentes compétences d'apprentissage au cours des années suivantes. En fait, la fourniture de telles installations peut compenser les carences dues à la malnutrition précoce ou au moins en éliminer certaines (Bekman, 1999).

Les recherches sur l'effet de l'éducation préscolaire sur le développement des enfants prouvent l'effet positif de l'éducation de la petite enfance. L’éducation de la petite enfance n’est pas seulement un enfant, mais une famille, une société et une économie générant des revenus élevés mais des investissements coûteux. Le pédagogue Sevil Gümüs parle des recherches de l'AÇEV et déclare: